Версия для слабовидящих
Размер шрифта Цветовая схема Изображения

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №226

 

Уровень образования учреждения - дошкольное образование

Форма обучения в учреждении - очная

Нормативный срок освоения основной образовательной программы для детей - 5 лет

Срок действия государственной аккредитации
 - бессрочно

 

Общеобразовательная программа МБДОУ № 226

Учебный план на 2019-2020 учебный год

Организованная образовательная деятельность (Звездинка,7а) 2019-2020 уч.год

Учебный план коррекционной группы (Заломова, 11а) 2019-2020 уч.год

Организованная образовательная деятельность (Заломова, 11а) 2019-2020 уч.год

Система публичного мониторинга качества образования

Положение о мониторинге качества образования  разработано в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 июня 2005 года № 178 «Об обеспечении выполнения комплекса мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года»; нормативными правовыми актами, регламентирующими реализацию процедуры оценки качества образования.

Мониторинг — систематическое отслеживание процессов, результатов, других характеристик образовательной системы для выявления соответствия (или не соответствия) ее развития и функционирования заданным целям.

Система мониторинга качества образования — система сбора, обработки, анализа, хранения и распространения информации об образовательной системе и ее отдельных элементах, которая ориентирована на информационное обеспечение управления качеством образования, позволяет судить о состоянии системы образования в любой момент времени и обеспечить возможность прогнозирования ее развития.

Качество образования — интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

Целью мониторинга является сбор, обобщение, анализ информации о состоянии системы образования  и основных показателях ее функционирования для определения тенденций развития системы образования в территории, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.

 Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

формирование механизма единой системы сбора, обработки и хранения информации о состоянии системы образования;

координация деятельности всех участников мониторинга;

своевременное выявление динамики и основных тенденций в развитии системы образования в ОУ;

выявление действующих на качество образования факторов, принятие мер по минимизации действия и устранению отрицательных последствий;

формулирование основных стратегических направлений развития системы образования на -основе анализа полученных данных

Проведение мониторинга ориентируется на основные аспекты качества образования:

качество результата;

качество условий (программно-методические, материально-технические, кадровые, информационно-технические, организационные и др.);

качество процессов.

Направления мониторинга определяются, исходя из оцениваемого аспекта качества образования по результатам работы ОУ за предыдущий учебный год, в соответствии с проблемами и задачами на текущий год.

Основными принципами  проведения мониторинга являются объективность, точность, полнота, достаточность, систематизированность, оптимальность обобщения, оперативность (своевременность) и технологичность.

Основными пользователями результатов мониторинга являются органы управления образованием, администрация и педагогические работники образовательных учреждений, воспитанники и их родители, представители общественности и т. д

Ожидаемые результаты от системы внутреннего мониторинга:

построение и апробация модели управления качеством образования  в детском саду на основе образовательного мониторинга;

разработка и апробация методики проведения мониторинга;

сохранение качества уровня обученности воспитанников

повышение уровня личностных творческих достижений воспитанников и педагогов;

удовлетворение образовательных запросов, ожиданий воспитанников, родителей, социума;

стабильность физического и психического состояния здоровья участников образовательного процесса;

разработка единой информационно-технологической базы системы оценки результатов деятельности детского сада  по показателям и индикаторам качества образования;

повышение уровня удовлетворённости результатами деятельности детского сада со стороны общественности;

качественное изменение условий реализации образовательного процесса в ОУ;

повышение профессионального роста педагогов в рамках технологизации процесса обучения;

расширение общественного участия в управлении ОУ.

Численность обучающихся

Численность воспитанников по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований региона в 2019-2020 учебном году - 298 воспитанника. 

 Детский сад не ведет опытно-экспериментальной работы

 

План комплектования МБДОУ «Детский сад №226» на 2019-2020 учебный год

План комплектования МБДОУ «Детский сад №226» на 2019-2020 учебный год выполнен:

группа раннего возраста - 1 группа

    1 младшая группа - 1 группа

   вторая  младшая группа – 1группа;

   средняя группа – 1 группа;

   старшая группа – 2 группы;

   подготовительная к школе группа – 1 группа;

младше-средняя группа - 1 группа

старше-подготовительная - 1 группа

Группа компенсирующей напрвленности - 1 группа

Всего групп – 10.

Результаты приема по профессии, специальности

Профессиональное образование не осуществляется.

 

Языки, на которых осуществляется образование

Русский

 

 

Циклограмма работы специалистов (Заломова, 11а) 2019-2020 уч. год

Программа развития 2016-2020

Программа здоровья

  • Паспорт транспортной безопасности
    стр 1 стр 2 стр 3 стр 4 стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр11  
    Читать далее >>


  • Содержание образовательного процесса
    Физическая культура и здоровье - содействие охране и укреплению здоровья детей Социализация – воспитание у ребенка культуры познания детей и взрослых Коммуникация – развитие коммуникативной функции…
    Читать далее >>



  • Единый портал государственных услуг Министерство образования Нижегородской области Департамент образования
    Вход

    0.1257 s